Prep, çocukların bilgileri işleyebilme becerilerini ve kelime okuma becerilerini geliştirmek amacı ile tasarlanmış olan bir programdır. Tekrar etme, kategorize etme, performans değerlendirme, tahmin etme, tahmini kontrol etme, kelime seslendirme ve sesleri karıştırma PREP’in görevlerinin tamamlayıcı parçalarını oluşturur. Prep, Emeritus Prof. J. P. Das tarafından geliştirilen ve PASS teorisinin işlem özellikleri üzerine kurulan bir okuma geliştirme programıdır.

Prep Nedir?

PASS teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlem özellikleri üstüne kurulmuş bir okumayı geliştirme programıdır. Okuma yapabilmek bu iki işlem de öncelikli olarak gereklidir. Okumayı öğrenme sürecinde ardıl işlem etkin iken, okuduğunu anlamanın daha çok eşzamanlı işlem ile bağlantılı olduğu belirtilir. Bu süreç boyunca planlama ve dikkat direkt olarak göz önünde bulundurulmasa da her etkinliği sağlayabilmek için bu sürece muhakkak dahil olmaktadırlar.

Okuma güçlüğü sebepleri olarak; eşzamanlı ve ardıl işlemlerdeki problemler gösterilmektedir. Bu sebeple PREP bu iki ana işlem üzerine kuruludur.

Prep, okuma eğitimi almış olmasına rağmen kendisinden ve yaşından beklenen performansı gerçekleştiremeyen çocuklar için uygun bir programdır. Bu sebeple 2. Sınıf ve sonrasında uygulanmaya başlanacak şekilde geliştirilmiştir. Elde edilen boylamsa araştırmalar neticesinde Prep’in uygulama aralığı, yaş ve sınıfı fark etmeksizin okuma zorluğu yaşayan bütün çocuklara uygulanabilirliği kanıtlanmıştır.

Prep Nasıl Uygulanır?

Prep, 4 Ardıl ve 4 Eşzamanlı İşlem etkinliğinden oluşur. Her etkinliğin ise;  Global ve Köprü çalışmaları bulunmaktadır.

Global çalışmalarda okuma becerisine gerek duyulmaz. Köprü çalışmaları, tüm stratejilerin okuma ile ilişkilendirildiği çalışmalardır. Global ve Köprü çalışmaları da kendi içinde 3 farklı zorluk derecesine ayrılmaktadır. Bu sayede öğrenci, hem strateji yaparak ilerlemeyi öğrenebilmekte hem de etkinliklerde kendine ait olan zorluk seviyesinden başlayarak yol kat edebilmektedir.

Prepöğrencilerinin, bu etkinlikleri tamamlayabilmek için üretmiş oldukları stratejileri kullanarak zorlukları aşması hedeflenir. Bu sebeple PREP uygulamalarında eğitimcilerin destek ve yardımları en alt seviyede tutulur. Burada amaç; öğrencinin kendine en uygun olan strateji yöntemini bularak, keşfederek ve özümseyerek karşılaşmış olduğu problemlerde kullanabilir hale getirmesidir.

Prep Neden Tercih Edilmeli?

• Prep, her yaştan her çocuğa uygulanabilirliği yapılan araştırmalarla kanıtlanmış olan bir uygulamadır. Çocuğun gelişimsel durumu Prep programına katılımı hususunda bir etki göstermemektedir.
• Yapılandırılmış ve uygulayıcının adımlarının açık olduğu bir programdır. Ancak uygulayıcının yaratıcılığı için de yer bırakmaktadır.
• Ortalama olarak 16 seans sürmektedir. 16.seans sonrasında sonuç alınmaya başlanması beklenmektedir.
• Bireysel ve grup çalışmaları ile gerçekleştirilebilen bir programdır. ( Gruplar en fazla 4 kişiden oluşmalıdır)

Prep İçin İhtiyaç Duyulan Materyaller

Prep, uygulamada kolay görünen ancak içerisinde aynı anda hakim olmayı gerektiren pek çok detay barındıran bir uygulamadır. Her yaş grubundan okuma zorluğu çeken çocuklar için uygulanan bu programın ihtiyaç duyduğu materyaller şu şekildedir:

• Ardıl İşlem Uygulayıcı Kitabı
• Eşzamanlı İşlem Uygulayıcı Kitabı
• Öğrenci Kitabı

Ek Materyaller